Devenir formateur, niveau débutant (B10)

Description du service

A l’issue du module, le participant devra être capable de : • Comprendre le rôle et les responsabilités du formateur, connaître les bases pédagogiques ; • Savoir structurer une formation et créer un support adapté ; • Savoir animer, gérer les participants et évaluer l’efficacité de la formation. Partie 1 - Fondations du rôle de formateur Rôle et posture du formateur : missions du formateur, compétences clés, attitudes à adopter. Comprendre ses apprenants : différents profils d'apprentissage, motivation et besoins des apprenants. Bases de la communication : techniques pour capter l'attention, langage verbal et non-verbal, gestin du stress et de la voix. Partie 2 - Préparer une formation efficace Définir les objectifs pédagogiques : qu'est ce qu'un objectif pédagogique ? différenceentre savoir, savoir-faire, savoir-être. Concevoir un séquençage de formation. Créer des supports pédagogiques : diapositives claires et synthétiques, utilisation d'exemples. Partie 3 - Animer et gérer un groupe Techniques d'animation : brise-glace et dynamisation du groupe, gestion des questions et des échanges. Gérer les situations difficiles : participants passifs, disruptis ou en conflit, techniques de reformulation et recadrage. Evaluer l'apprentissage : les attendus règlementaires, construire des exercices, quizz, travaux pratiques.